TEORÍA DE LA PERSONALIDAD

 

La teoría de la personalidad es aquella que busca dar explicaciones a los procesos y características psicológicas fundamentales de los individuos, estas se diseccionan en la investigación y descripción de factores que forman a una persona con el fin de comprender el por que de su conducta e intentar predecirla, esta teoría sirve como un resumen del criterio de los teóricos acerca de la naturaleza humana en general y como guiá para entender casos individuales, la teoría parte de diferentes supuestos filosóficos y explican distintos métodos evolución, origen y los posibles cambios de la personalidad que tienen un ser humano con el pasar del tiempo y con el cambio de edad.

En consecuencia, estas teorías son interpretaciones personales de la naturaleza psicológica  de cada individuo  bien sea individual o colectiva la cual tiene la capacidad de describir predecir y cambiar la personalidad de una persona por tal motivo se considera como guiá para comprender la naturaleza de el ser humano.

La personalidad según ALFRED ADLER (1870- 1937)

ADLER plante un sistema de psicología individua  la cual se centra en la seguridad del ser humano  en su conciencia y en sus  fuerzas sociales, siendo de allí de donde surge dos clases de complejos el de inferioridad y superioridad.

complejo de inferioridad: es la incapacidad para afrontar los problemas que se presentan en  la vida se genera cuando no tenemos la capacidad de compensar los sentimientos de inferioridad, en consecuencia a este indefenso el ser humano busca como defensa la superioridad o ls perfección.

complejo de superioridad:  opinión exagerada de nuestras habilidades y logros  se genera cuando la retribución es excesiva  y exaltan demasiado a una persona tanto que lo hace sentir superior a los demás, se nace con sentido de inferioridad ya que nacemos indefensos y nos vamos orientando a la superación y se complementa con los sentimientos de superioridad o perfección  los cuales hay 4 tipos básicos:  dominantes, los cuales tiene características de controlador actitud autoritaria  dominante  sin consideración, el tipo inclinado a recibir  el cual es dependiente de otros que prefiere recibir  y no dar, el tipo evasivo es el que no hace frente a los problemas no se ariesga tiene niveles bajos de energía  puede tratar de sobrevivir  lo que seria para el vivir en lo que se relaciona con otros individuos, y por ultimo  según ADLER  existe un ultimo tipo que es el socialmente útil el cual tiene características buenos como la tolerancia ayuda a otros  lidera  y se desarrolla entre los estatus sociales del mismo modo es una persona sana por que tiene energía como buenos intereses sociales.

ADLER considero que el orden de nacimiento era factor fundamental en la formación de la personalidad en el cual el hijo primero tiene todo para el por ser el primer hijo posee las cualidades y el privilegio  de este,  sin embargo al llegar los hermanos se siente destronado y es donde empiezan a comportarse rebeldes y desobedientes oscos y retraídos del mismo modo los hijos del medio tratan de alcanzar a los hermanos mayores  mientras que los hijos menores son muy consentidos ademas pueden sufrir inferioridad con sus hermanos mayores, el hijo único no debe competir con nadie no es destronado de su supremasia y puede ser apegado a su madre  y le cuesta compartir con otros  tienden a ser personas egocéntricas  basado a esto ADLER  indica que la personalidad esta basada  o determinada por patrones adquiridos  según los estilos de vida y orden de nacimiento del ser humano  por lo tanto para el de allí se desarrolla la personalidad y el ser humano adquiere sus características.

Los escritores y los filósofos han reflexionado acerca de la personalidad durante siglos describen diferentes tipos de personas.

 Nos hablan de las motivaciones dinámicas y de las emociones de la naturaleza humana.

Estaríamos todos ociosos si pudiésemos (samuel johnson, citado por boswell en life of jobnson.) el poder ilimitado es capaz de corromper las mentes de aquellos que lo poseen. (william pitt, discurso, cámara de los lores, 9 de enero de 1770.)

los refranes no hablan de personalidad desarrollan diversas sendas.

Se indulgente con el castigo y echaras a perder al niño.(samuel butler. Hudibras, pt.ii,c.1,1.844.)

la personalidad parece estar Tan ligada a la cultura y al sentido común que los teoricos y los científicos parecen innecesarios y fuera de lugar. Todos tienen una opinión.

Como podemos saber con tales observaciones contradictorias, si la valentía debiera ser admirada o despreciada? Quizás cuando nosotros y nuestros amigos somos valientes estaremos de acuerdo con SHAKESPEARE y dejarnos de lado el escepticismo de banco hasta que  nos confrontemos con un enemigo valiente. GEORGE BERNARD SHAW señala que los conocimientos de  nuestra propia naturaleza pueden ser imperfectos.

EL ESTUDIO DEL INDIVIDUO.

En el siglo pasado, la psicología había utilizado los métodos de la ciencia para llegar a algún entendimiento mas claro y menos ambiguo(si, acaso, menisa literari) de la naturaleza humana. La personalidad es el campo dentro de la psicología científica que estudia a los individuos . ¿Qué tan diferente es una persona de otra, o son las personas fundamentalmente parecidas mas que diferentes? ¿Cómo podemos entender la dinámica que nos motiva a actuar de una u otra forma? ¿Cómo desarrollamos desde la niñez?

 La definición de la personalidad: puede definirse como las causas que vienen de lo interior al comportamiento individual y a la experiencia de la persona . Los psicólogos de la personalidad no están todos de acuerdo sobre cuales son dichas causas, hay tres  preguntas fundamentales las cuales ofrecen diferentes respuestas según las diferentes teorías que se exponen en este texto,  primero ¿ como puede describirse la personalidad?  La descripción de la personalidad considera las formas en que debemos caracterizar a un individuo.  ¿ deberíamos describir los rasgos de la personalidad mediante la comparación de la gente entre si o emplear alguna otra estrategia, tal como estudiar a un individuo? Segundo ¿ como podemos entender la dinámica de la personalidad?¿ como se ajusta la gente a las situaciones de la vida? ¿Cómo es influida por la cultura y por sus propios procesos cognitivos (pensamiento)? Tercero ¿ que se puede decir acerca del desarrollo  de la personalidad? ¿ refleja la influencia de los factores biológicos o de la experiencia en la niñez y después de esta?  ¿Cómo cambia la personalidad a lo largo de la vida de un individuo, desde la niñez hasta la adultez? Algunas de las teorías ponen énfasis en una pregunta mas que en otra. Por ejemplo las teorías del rasgo ponen énfasis en la descripción, mientras que las teorías psicoanalíticas resaltan los temas del desarrollo (cf magnus son y Torestad,1993). Sin embargo estas tres preguntas son tan fundamentales que cada teoría las considera de alguna forma. Aun mas, los temas están interrelacionados: la manera en que una teoría describe a la personalidad tiene implicaciones tanto para la dinámica de la personalidad como para el desarrollo, y viceversa.

COMPARACIÓN DE LA GENTE O ESTUDIO DE LSO INDIVIDUOS ENFOQUE NOMOTETICOS E IDIOGRAFICOS.

 Los rasgos de la personalidad y los tipos nos permite compara una persona con otra este es el enfoque usual en la investigación de la personalidad, el enfoque nomotético. Se estudian los grupos de individuos , se comparan a la gente al aplicar los mismos conceptos, por los regular los rasgos a cada persona. 

TIPO, RASGOS Y FACTORES: TRES MANERAS DE DESCRIBIR LA PERSONALIDAD

TIPOS:

Tipo de pertenencia es una cuestión de todo o nada( una variable cualitativa ) una persona pertenece solo a una y una sola categoría. Teóricamente, un pequeño numero de tipos describe a todos. Una persona encaja en un solo tipo

Rasgos

los puntajes de los rasgos son variables continuas (Cuantitativas) una persona recibe un puntaje numérico para indicar en que medida posee un rasgo. En teoría existe un gran numero de rasgos que describen a todos. Una persona puede  ser descrita con cada rasgo.

Factores

los puntajes de los factores también son variables continuas  (cuantitativas).  Una persona puede recibir un puntaje numérico Para indicar cuanto posee de un factor.

En teoría un pequeño numero de factores describe a todas las personas. Una persona  puede ser descrita con cada factor.

EL ENFOQUE CIENTÍFICO

Los teóricos de la personalidad, como por lo general lo hacen los teóricos  de la psicología, prueban sus aseveraciones acerca de la gente mediante el método científico, este método requiere de observaciones sistemáticas y de la voluntad de modificar el entendimiento con base a estas observaciones  donde la suposición del determinismo es parte esencial del mismo. 

En mi  opinión  la teoría de la personalidad estudia todos los comportamientos de la persona desde que nace hasta que llega al adultez la  cual el comportamiento  de cada individuo se ve forjado  en la sociedad que crece en el circulo familiar en el que aprende a vivir cada situación y vivencia en cada etapa de la vida cada uno toma su  personalidad  desde que nace según en la posición de hijo en la que llega  según, el trato y el entorno en el que se va creando su personalidad,   la cultura en la que se cría un individuo ayuda a que tome características cualitativas que lo diferencia de otros individuos y del mismo modo lo asimila a otros.

Según la personalidad que se forje en el camino de un infante se va creando la personalidad de un adulto donde  se evidencia las fortalezas que tubo en su crianza en su vivir y del mismo modo las falencias  o vacíos que allá tenido,

hay características que se forma en cuanto los miedos que se van tomando en el camino de la vida,  del mismo  modo hay personas que no se dejan llevar por los sentimientos  de miedo o de baja autoestima si no que se fortalecen cada día con una actitud de grandeza y superioridad la cual van fortaleciéndose con la debilidad de otros y llegan a tener una personalidad intimidante. 

CUALES SON LAS TEORIAS DE LA PERSONALIDAD?

Las teorías de la personalidad son un conjunto de constructor académicos los cuales son planteados en la psicología para explicar las variaciones del comportamiento entre unos individuos y otros.

El pionero de las teoría de la personalidad fue GORDON ALLPORT, un psicólogo estadounidense que en el año 1936 publico el primer libro sobre este tema, en el que sugería dos formas de estudiar la personalidad: la psicológica nomotética la cual estudia el comportamiento universal y la psicología ideográfica la cual estudia los rasgos psicológicos que diferencian a las personas.

Desde entecos el estudio de la personalidad a sido planteado desde diferentes ámbitos: genéticos, ambiental social etc.

TEORIA PSICOANALITICA DE FREUD

 

La teoría psicoanalítica fue creada por el psicólogo Vienes Sigmund Freud al principio del siglo XX  y plantea la interacción de tres partes de la personalidad:

ELLO: es la parte de de la personalidad que busca la satisfacción inmediata.

YO: es la parte que trata de satisfacer las demandas del yo de forma realista.

SÚPER YO:  incluye los aspectos morales y sociales influenciados a su vez  por los patrones parentales.

Del mismo modo Freud aseguraba que la etapa  de la primera infancia era esencial para el desarrollo de la personalidad adulta y que esa ultima incluía 5 faces o etapas  de desarrollo pisco sexual.

ETAPA ORAL: se expresa en los primeros 18  meses de vida y el bebe trata de explorar el mundo a través de la boca.

ETAPA ANAL: dura hasta los 3 años y es la fase en la cual el niño controla sus esfínteres

ATAPA FALICA: dura hasta los 6 años y se comienza a explorar las diferencias sexuales.

ETAPA DE LATENCIA: dura hasta la adolescencia  y se caracteriza  por el desarrollo del sentido del pudor.

ETAPA GENITAL: Se refiere a los  cambios físicos  y psicológicos de la adolescencia que terminan con la adultez.

El psicólogo y psicoanalista alemán Erich Fromm también realizo sus propias valoraciones y aporto para crear la teoría psicoanálisis humanista. En este sentido se aparto de los postulados Freudianos sobre la libido  y se dedico a profundizar en las motivaciones transcendentales del ser humano como la libertada y el amor.

TEORIA PSICOLOGICA DE JUNG

realizo aporte al psicoanalítico Freud   a plantear el concepto del inconsciente  colectivo. Según el investigador, todos los individuos compartimos una serie de estructuras mentales comunes y dichas estructuras  mentales  comunes y dichas estructuras están almacenadas en nuestro sueños.

Además Jung planteo los perfiles de personalidad basados  en las combinación de dos categorías  principales introversión y extrovertido y 4 funciones (sensaciones, pensamientos intuición, sentimiento). El resultado son ocho tipos de personalidad.

Donde esta el pensamiento Extrovertido  el cual crea sus propios constructor a partir de sus experiencias con el mundo exterior y de la explicaciones que obtiene de las interacciones con otros, intuición- extrovertido  tiene habilidades Naturales para el liderazgo, el Sentimental – extrovertido son personas con alta habilidad para la socialización, sensación extrovertido son personas aventureras su conexión con el mundo es a través de conexiones nuevas. Pensamiento -introvertido se caracteriza por el desarrollo de una profunda conciencia de si mismo, intuición -introvertida  con personas que tienden a pensar en si mismos  son soñadores y fantasiosas por naturaleza, Sentimental- Introvertido  son personas muy emocionales  su introversión les impide expresar lo que sienten y pueden generar cierta dificultad para generar afecto. Sensación – introvertido son personas que experimentan el mundo a partir de  los estímulos que perciben de el. 

TEORIA CONSTRUCTIVA DE PAVLOV Y SKINER

El conductismo  es la teoría creada por Pavlov y Frederick basada en que los estímulos externos influyen en la  formación y reforzamiento  de la personalidad. Utilizaron el método científico para explicar como  la interacción de un organismo con su entorno generaba una reacción o recompensa a su conducta.

Este proceso tenia tres estímulos indispensables  el Estimulo  que es la señal del entorno que genera un respuesta  ejemplo( el bebe llora por que lo han dejado solo).Respuesta, es la acción provocada por el estimulo ( la madre regresa y lo lleva en su brazos) y Consecuencia es la asociación entre el estimulo y la respuesta ( el bebe aprende que si la madre lo deja solo debe llorar para que regrese). 

El conductismo desarrollaría dos vertientes una por Pavlov que el condicionamiento clásico que plantea que la respuesta ante un estimulo  es siempre involuntaria y por su parte Skinner creo la teoría del condicionamiento operante  que sugiere que la respuesta al estimulo es voluntaria.